1.在班级成立由心理委员带头，班委、寝室长共同组成的心理健康小组；

2.参加心理健康教育服务中心组织的心理委员培训、协助中心组织“阳光心灵 ”专题系列活动和新生心理测评工作； 

3.在班级开展心理健康知识教育和宣传活动； 

4.关注”五特“（家庭特困、体质特弱、心理特异、人际特冷、适应特慢）学生，发现有异常心理状况的学生，立刻向辅导员报告； 

5.遵循保密原则，不得随意泄露同学的隐私，维护同学的合法权利； 

6.认真完成中心交予的各项任务。 

7.加强心理健康知识的学习，提升自身心理健康水平。